幼儿园开展安全演练，这事情瞅着容易，然而真要把它做好、做扎实，使得孩子处于紧急时刻能够运用得上，其中所蕴含的窍门可相当多。今儿咱们就来探讨探讨，为何这些表面看似重复的“逃跑”练习，实际上是给予孩子的最为坚固严实的“防护衣”？

演练不是走形式 孩子得真明白

不少家长以为演练便是带着孩子嬉戏，实则全然不然。于xx市市立幼儿园开展防踩踏演练之前，老师们特意耗费了一节课的时长，给孩子们播放动画视频，借助布娃娃展开实验，以使他们亲自目睹倘若有人推挤会致使何种情形出现。孩子们观看得极为认真，且竞相说道“不可推，不然会跌倒的”。

演练的意义处于此处，并非单纯地拉响警报让孩子奔跑，而是要借助各类方式，将“防踩踏”这个抽象词汇，转变为孩子们能够理解、能够记住的具体场景画面。唯有如此，当警报真正拉响之际，他们才清楚并非是在嬉戏，脑海里才会马上闪现老师所教授的那几个动作。

两不两要记心间 关键时刻能保命

xx幼儿园举行演练活动时，老师们多次着重强调一句口诀，即“不推挤、不慌乱，保持秩序、沉着冷静”。此口诀实用性尤为突出。xx月xx日那天，警报声骤然响起，那帮一开始正在摆弄玩具的孩子们当即放下手中物件，借助老师的指引，一个挨着一个，顺着墙根迅速往外撤离。

全过程用时不足三分钟，全园几百个孩子全都安全地在操场上集中起来了。有个中班小男孩跑出来后对老师讲，他记得不能跑得太快，不然后面小朋友会摔倒的。瞧，孩子虽小，可正确指令大量被重复以后，确实能扎根于他们心里，转化成一种本能反应。

老师也是练出来的 慌乱中最可靠

孩子不是演练的唯一对象，老师同样是演练关键，每次演练前，园里会召开专门安全会，如同xx幼教集团第二幼儿园那般运作，将每位老师确切应站的楼道口位置，应如何引导孩子前行途中所经路线，以及在突发状况出现时应采取怎样的应对举措，皆有条不紊地做出明晰安排，无一遗漏。

警报响起之际，xx区xxxx验幼儿园的老师们反应极为迅速，正在授课的老师即刻着手组织孩子排队，负责楼道疏散的老师在短短十几秒内便疾冲到指定地点，一边高声朝着孩子呼喊“靠右走、手扶墙”，一边将目光牢牢锁定在脚下，以防有孩子不慎摔倒。演练完毕之后，焦园长在进行总结的时候提到而言，老师务必要成为孩子在慌乱情形下最可凭借的“定盘星”。

演练后还得聊两句 加深印象防忘记

别抱有跑完之事便已完成这样的天真想法，具备着智慧的园长会在那场演练结束后的最为关键的十分钟抓住提升契机。于果园幼儿园处，孩子们一于座位上安稳坐落，副园长张航娟便笑容满面地开启提问流程发问：“方才跑步之际，要是在前边的小朋友不慎跌倒了下来，你会采取怎样的应对举措？”孩子们高高地举起小手，其中有的声称要跨越过去，有的则表示要绕道而行，答案呈现出各种各样的情形。

张园长最后告知孩子们正确做法，即需大声呼喊“停下，有人摔倒了”，接着迅速告知老师，这般问答互动，较单纯说教管用十倍，孩子们于思考与回答进程里，那些正确自救方法就悄无声息记在脑海中了，副园长xxx在总结时亦用此招，效果格外好。

安全意识日常化 不能光靠一阵风

安全这般事情，最是惧怕那种时而打鱼时而晒网的行径。好多幼儿园将演练当作季度责任，一旦完成便不再理会。然而真正尽责的幼儿园，会把安全意识彻底弄碎，融入到每日的生活当中。就像xxx幼儿园的教师，平常带领孩子们上下楼梯时，就会顺口提示一句“小手扶着栏杆，眼睛看着脚下“。

给教师们在图书角放置部分讲安全的绘本，于户外活动之际着重讲排队的秩序。张航娟副园长提示教师们，要“时时把安全之弦拉紧”。安全教育透过日常进行，并非借助一次突击演练，孩童方可切实养成习惯，那种下意识的自我保护能力才是实际存在的。

实战经验攒下来 全家都跟着受益

实事求是讲，这般演练的获益者并非仅仅是幼儿园，好多孩子将于园里所学到的安全知识带回了家中，进而成为了家里的“小小安全监督员”，有家长与老师反馈称，孩子回家之后教导爸爸妈妈在碰到拥挤情况时怎样运用手臂护住胸腔，并且还像模像样地演示“人体麦克法”。

一回回的练习，不但叫孩子们拥有了于险情里马上逃出、自我救援的基础办法，还更加关键的是培育了那份儿“直面危险不慌乱”的劲头儿。xx幼儿园里的孩子们在完成练习之后，不但其自身更加明了规矩了一些，并且还晓得去提示一下身旁的小朋友。这样经由实际行动积攒起来的经验，系任何的说教会没有予的，系的确能够为孩子们稳固安全防线的事物。

孩子于幼儿园参与安全演练后回到家有没有对你讲述什么有意思的自我保护小窍门，或者有没有指正过你的某些不安全举动，表示欢迎其在评论区分享出来，以便大伙一同前来学习这些难能可贵的“育儿经”，要是认为文章较有意义，可千万别忘了点个赞，并且转发给其他更多的家长朋友们去看看。